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周凱莉

這幾天發(fā)生在新加坡教育界的重磅新聞，莫過于新任總理黃循財(cái)宣布的關(guān)于GEP高才班選拔制度的改革。GEP（Gifted Education Programme）高才班計(jì)劃在民間被稱為“天才班”，是新加坡小學(xué)教育體系內(nèi)針對頂尖1%學(xué)生的選拔，這一計(jì)劃在學(xué)生三年級時(shí)通過兩輪考試進(jìn)行，優(yōu)勝者將進(jìn)入九所擁有GEP課程設(shè)置的名校學(xué)習(xí)，進(jìn)行深度培養(yǎng)。

而改革后，學(xué)校將不再單一依賴標(biāo)準(zhǔn)化考試成績來評價(jià)學(xué)生能力，而是采納一種更為全面的評價(jià)方式，包括教師的觀察、學(xué)生的作品集、項(xiàng)目展示以及同伴間的評價(jià)等，受益的1%學(xué)生比例將擴(kuò)展為10%，他們將繼續(xù)在原學(xué)校學(xué)習(xí)。為了配合這一計(jì)劃進(jìn)行，教育部也將通過資源分配，將原先GEP的傾斜資源均分到其他普通鄰里小學(xué)。

關(guān)于GEP計(jì)劃改革的傳說由來已久，但一經(jīng)正式宣布，輿論眾說紛紜。獅城學(xué)者、大V許振義博士認(rèn)為，近年來，GEP制度已經(jīng)被“玩壞了”，具備經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的家庭通過送孩子去上GEP備考班來想辦法進(jìn)入名校，而依靠題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)入GEP，便可能壓縮真正天資夠高，但是不具備經(jīng)濟(jì)能力備考的孩子的空間。GEP改革是突破社會板結(jié)，促進(jìn)資源公平分配的舉措。而也有聲音認(rèn)為，一旦標(biāo)準(zhǔn)化考試成績不再作為硬性標(biāo)準(zhǔn)，評判標(biāo)準(zhǔn)之一的第三方軟性評價(jià)，可能會產(chǎn)生主觀判斷、利益輸送甚至權(quán)力尋租等。

不能免俗的是，關(guān)于教育改革影響學(xué)區(qū)房升值的討論，也成為了民間關(guān)心的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。新加坡的小學(xué)生會在六年級時(shí)進(jìn)行一項(xiàng)PSLE考試，根據(jù)成績進(jìn)入排名不同的中學(xué)，這一項(xiàng)考試的重要性，可類比于中國的中考。改革之后，小三學(xué)生通過GEP考試進(jìn)入名校的道路受阻，那么小一報(bào)名進(jìn)入名校的競爭激烈度將會成倍增加，也意味著在名校一公里甚至兩公里內(nèi)的房產(chǎn)價(jià)格在相對穩(wěn)定的新加坡市場會迎來非理性升值。

對名校的追捧，在世界各國都是由來已久，新加坡也不例外。對于華人家庭來說，通過讀書實(shí)現(xiàn)階層上升，俗稱“出人頭地”是有深厚的認(rèn)知土壤的。名校的優(yōu)越性，不僅在于其教育資源、生源素質(zhì)，更在于歷史傳承、名譽(yù)口碑和學(xué)習(xí)氛圍，更為關(guān)鍵的軟實(shí)力還在于校友網(wǎng)絡(luò)。十多年前，我上大學(xué)的時(shí)候，某次課堂上，教授在講到資源配置最優(yōu)化的理論時(shí)，開玩笑說，大家要珍惜在北大上學(xué)的時(shí)光，你身邊的同學(xué)，有可能成為你未來的合作伙伴，也有可能是你未來的老板。作為清高的年輕人們，我們在課堂上發(fā)出了一陣嗤之以鼻的哂笑聲。直到年過35歲，成為職場上“被嫌棄”的電池廢料后，我們才意識到，教授對做題家們實(shí)在是做到了“掏心掏肺”，名校早已不是憑借一紙文憑的敲門磚，卻已是現(xiàn)實(shí)社會里的社交資源，也就難怪動(dòng)輒一年上百萬學(xué)費(fèi)的名校EMBA班總會有無數(shù)人趨之若鶩。

不得不承認(rèn)，和我們當(dāng)年相比，當(dāng)下的教育競爭已經(jīng)進(jìn)入白熱化的階段，科學(xué)育兒早在襁褓之中就拉開了起跑線。光憑大學(xué)教育就足以定義和預(yù)測一個(gè)人的未來收入、職業(yè)和社會階層，精英家庭因?yàn)閾碛凶銐蚨嗟馁Y源，更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。這一種資源，指的不僅是經(jīng)濟(jì)層面的，還有文化層面的，包括信息、價(jià)值觀、對社會的認(rèn)知以及家庭的知識氛圍。

也正是這一種雞娃的氛圍，東方式的內(nèi)卷焦慮正在蔓延。我有一個(gè)朋友，本科畢業(yè)于美國常春藤大學(xué)，在女兒三歲時(shí)便想方設(shè)法將其送入了上海的一家國際幼兒園，一個(gè)月學(xué)費(fèi)2萬多人民幣，這并不包括鋼琴課、英文課的補(bǔ)習(xí)費(fèi)和孩子的社交支出，比如生日派對，或與其他家長的社交費(fèi)用。前兩天，她在微信上對我說，實(shí)在卷到受不了了，想帶孩子出來。我說，別來，都一樣。

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